为提升教师专业素养，提高教师教学水平，搭建交流探讨和展示的平台，本学期以来汽车工程学院积极开展教研活动。学期初，汽车学院教务科根据学校教务工作安排，结合自身实际情况制定了本学期的教研计划。

疫情中——人在家中坐   教研不停歇

疫情期间，线上教育架起了老师与学生之间学习的桥梁，使学习跨越了时空的界限。为保障线上教学效果，提升在线教学质量，汽车工程学院多次举办线上学习交流活动。

4月14日，汽车学院教务科组织全体教师对人社部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》的学习和讨论，宋朋科长对方案进行了全文解读，全体教师深刻领会人社部文件精神，进一步统一思想认识，明确专业发展目标及自身努力的方向。

4月22—23日，组织全体教师收看学习 “学思政 学课标 说教学”中等职业教育文化基础课“两学一说”高端论坛。

4 月24 日，组织全体教师参加北京理工大学出版社举办高职院校专家学术报告暨“十四五”职业教育国家规划教材申报与建设培训会议。

4月27日、5月13日和5月25日，组织全体教师参加学院组织的三场关于科研论文、课题申报、实训6S管理三个方面的讲座。

活动中，老师们认真聆听，用心记录。线上教研结束后，全体专业教师立刻针对学习内容开展了在线交流活动。老师们交流学习心得，并积极研讨自己从何种方向可以提升和突破，进一步促进自身学科水平和教学能力的提升，夯实基础，确保最佳线上教学质量与学习效果。

复课后：复课复学复耕耘   教研活动促提升

为消除疫情给教学带来的影响，短时间内调整好师生复课后的心态，衔接好线上线下的教学，高效完成教学内容，5月20日，汽车工程学院专门召开了线上教研活动总结及线下教研活动启动仪式。会上，赵伯鸾副院长总结了疫情期间教研活动情况，对复课后的教研活动提出新的要求。

5月23日，汽车学院教务科在408教室对江晨老师进行了集体备课。首先，由江晨老师阐述了这个课题的授课思路，随后教研组老师从教学目标的设置、教学内容的取舍、教学形式的呈现、教学中师生的互动、课程思政点几个方面进行了集体的学习和讨论。

5月24日，汽车学院在组织全体任课教师在202实训室对李敬峰老师的《发动机不能启动故障的检修——起动机的检修》公开课进行了磨课。首先李敬峰老师把教学内容和过程给全体老师做了展示，随后老师们就课程结构、授课内容、课程思政点、知识点之间的衔接等方面发表了意见。

5月27日，齐远振老师主持《汽车空调检修》课程思政的提取和研讨活动。首先齐老师向大家介绍了《汽车空调检修》这门课的理论知识点和技能操作点，然后全体老师就这些教学点的课程思政展开了头脑风暴，经过大家的分析和探讨，总共为《汽车空调检修》这门课提取出18个思政点。

总结

本学期的教研活动形式多样，活动丰富，既有青年教师线下的课堂教学，又在线上聆听了教育专家精辟的论述，独到的见解，更有对国家教育方针政策的学习解读。丰富的教研内容使老师们对线上线下教学有了更深刻的认识，也坚定了保证教学课堂质量的信心。