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扎实开展教研活动 促进教师专业成长

作者:   来源:      发布日期:2021-04-26   浏览:

    为充分发挥学校教学能手的示范、带动作用,提升教师专业素养,促进教师的专业成长,自本学期以来,汽车工程学院教务科根据教务处工作安排,制定了本学期的教研活动计划。

教研活动主要包括三大块内容:一是根据汽车维修专业高级工鉴定课题,在双周周三下午进行专业技能提升研究活动;二是根据学院一体化课改的实际情况,在单周周三下午进行一体化教学课堂及教学资料的研讨;三是从五月份开始拿出一到两门课研究课程思政的相关内容。

族青老师以《单级主减速器拆装与检测》为题,理论结合实践讲解了主减速器结构功用、主减速器轴承预紧度的调整、主减速器啮合印痕和间隙的调整和主减速器装配技巧,并从安全的角度与各位专业老师进行了深入的探讨。

吕佳佳老师在《连杆的变形与校正》讲座中指出,检测基础的找平是测量的基础,百分表的使用是测量的关键,学会测量方法、能够准确的读取测量值是做好校正的基础,吕老师边进行操作演示边进行理论讲解,还与身边的同事交流探讨,分析了提升学生测量精度的各种方法。

李维杨老师从气缸磨损的机理、测量工具的选择、基本缸径的测量、测量位置的确定、测量数据的读取、圆度及圆柱度的计算、修理工艺的确定七个方面讲解了《发动机气缸的测量》。李老师分享了自己结合教学实际总结的几种教学方法:情境激趣法,知识讲授法,过程演示法,讨论探究法,游戏活动法,实践感受法,观察发现法,为今后更有效地开展课堂教学活动提供了重要指导。

每次进行完一个活动,全体老师都会针对授课内容进行专业点评,大家各抒己见、畅所欲言,在交流中碰撞出思想的火花,在研讨中取得了新的收获。正如萧伯纳说过的一句话:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍然只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种甚至多于两种的思想。”